O Ato de Avaliar

Walter Bicca

Resumo


A partir de estudos sobre o ato psicanalítico de Jacques Lacan, surge o pensamento sobre as formas de avaliar e quais processos estão inseridos neste ato. Há a discussão sobre as duas formas de avaliar em nosso cotidiano, a avaliação escolar e a avaliação não escolar, percebe-se as semelhanças de ambos os processos, afinal são estruturadas em 4 fases: O que avaliar, como avaliar, quando avaliar e para que avaliar. Após discussões em torno do tema, propõe-se que a avaliação possui três lados, do avaliado, do avaliador e de quem está observando e como o próprio Lacan coloca, poderão ser três verdades distintas.


Palavras-chave


Educação

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DOI: http://dx.doi.org/10.15536/thema.9.2012.%25p.120

Revista Thema.

Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Sul-rio-grandense. Pelotas, RS, Brasil. 


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