Aspectos da elaboração de livro paradidático para o ensino de Probabilidade nos anos finais do Ensino Fundamental

Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Valéria Ciabotti

Resumo


O objetivo deste trabalho é apresentar o trilhar do processo de elaboração do livro paradidático “Jogando na Olimpíada Nacional de Probabilidade” para subsidiar o ensino de conteúdos probabilísticos dos anos finais do Ensino Fundamental e que atendam às necessidades de compreensão e assimilação por parte dos alunos que estão terminando um ciclo de estudos. Acredita-se ser necessário investigar e buscar uma compreensão mais ampla e fundamentada sobre o uso de livros paradidáticos tanto no desenvolvimento da leitura quanto na escrita e consequentemente nos conteúdos de Probabilidade. As ações utilizadas no livro paradidático foram elaboradas, tomando como base alguns jogos que a nosso ver são importantes para agregar motivação às atividades e também relacionar os conteúdos probabilísticos a serem abordados, ressaltando a importância de o aluno ter contato com a leitura e interpretação de textos.


Palavras-chave


Livro Paradidático; Ensino de Probabilidade; Ensino Fundamental

Texto completo:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.15536/thema.14.2017.82-99.547

Revista Thema.

Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Sul-rio-grandense. Pelotas, RS, Brasil. 


Indexadores / Indexing

Logotipo do Crossref        

Logotipo do Latindex