v. 14, n. 1 (2017)

Sumário

Editorial

Marx, os idiotas e os imbecis
Bento Selau, Avelino da Rosa Oliveira
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1-7

Ciências da Saúde

Disciplina de Anatomia Humana no curso de Licenciatura em Educação Física: considerações de egressos sobre sua relevância para prática docente
Matheus Gonçalves Crochemore, Alexandre Carriconde Marques
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8-28
Educação Física inclusiva e paradesporto: semelhanças e diferenças
Cláudia da Rosa Romero, Eduardo Klein Carmona
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29-42

Ciências Exatas e da Terra

Uma experiência num curso de Licenciatura em Matemática: Engenharia Didática com o tema Equações Quadráticas
Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira, Francisco Regis Vieira Alves
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43-62
Analise das curvas de intensidade-duração-frequência para a cidade de Pelotas através de uma função de desagregação.
Eduarda Medran Rangel, Marcelo Peske Hartwig
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63-77
Proposta para estudo experimental do calor específico no Ensino Médio.
Cleci Teresinha Werner da Rosa, Juliano Cavalcanti, Luiz Marcelo Darroz
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78-90
Sobre a evolução matemática, histórico-epistemológica do modelo de Fibonacci: sobre a abordagem matricial
Francisco Regis Vieira Alves
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91-111
A classe dos polinômios bivariados de Fibonacci (PBF): elementos recentes sobre a evolução de um modelo.
Francisco Regis Vieira Alves, Paula Maria Machado Cruz Catarino
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112-136
Física Aplicada ao Trânsito: Uma revisão de Literatura
Patrick Alves Vizzotto, Luiz Fernando Mackedanz, Angélica Conceição Dias Miranda
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137-163

Ciências Humanas

A utilização das linguagens midiáticas na relação alunos e professores no ambiente escolar.
Loreni Lúcia Pasquetti Ortolan, Ricardo Lemos Sainz, Cinara Ourique do Nascimento
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164-181
Análise da utilização das tecnologias da informação e comunicação na educação a distância (EaD).
Carla Simone Pires, Daniel Ricardo Arsand
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182-198
A Formação de Equipes na Organização da Semana Acadêmica Integrada de Três Cursos Superiores do IFRS – Campus Osório
Aline Silva De Bona, Lucas Monteiro, Marcelo Barbosa Magalhães, Jonata Metinger, Sergio Almeida Migowski
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199-211
Desenvolvimento de um aplicativo pedagógico como tecnologia de informação e comunicação móvel para a disciplina de desenho técnico
Laurett de Brum Mackmill, Vanessa Dummer Marques, Daiane Aparecida Krewer, Letícia Ramon de Medeiros, Cláudia Costa Caldeira
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212-224
Estudo das perguntas de professores e estudantes em aulas de Química.
Cristiano Centeno Specht, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro, Maurivan Güntzel Ramos
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225-242
Metodologia de ensino e aprendizagem sobre relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho
Claudia Simone Cordeiro Pelissoli, Aline Silva De Bona
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243-267
Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma abordagem teórica
Aline Diesel, Alda Leila Santos Baldez, Silvana Neumann Martins
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268-288
A Formação de professores e os desafios de ensinar Ciências
Rita Helena Moreira Seixas, Luciana Calabró, Diogo Onofre Sousa
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289-303
Os desafios da escola contemporânea: enunciações de uma professora da rede pública de educação
Michele Roos Marchesan, Marli Teresinha Quartieri, Rogério José Schuck, Suzana Feldens Schwertner
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304-319

Linguística, Letras e Artes

Uma revisão de literatura sobre a formação musical continuada de professores generalistas
Vitor Hugo Rodrigues Manzke, Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo
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320-330