Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 14, n. 2 (2017) Atividade Experimental como Proposta de Formação de Aprendizagem Significativa no Tópico de Estudo de Soluções no Ensino Médio Resumo  PDF
Francisco Alberto Saraiva, Ana Karine Portela Vasconcelos, Josiel Albino Lima, Caroline de Goes Sampaio
 
v. 14, n. 3 (2017) Relato de caso sobre o aprendizado em desenvolvimento de sistemas baseado no Framework Lavarel Resumo  PDF
Aline Silva De Bona, Bruno Chaves Alvez Fernandes, Marcelo Barbosa Magalhães
 
v. 10, n. 1 (2013) Facebook: um espaço de aprendizagem digital cooperativo de Matemática Resumo  PDF
Aline Silva De Bona, Marcus Vinicius de Azevedo Basso, Léa da Cruz Fagundes
 
v. 14, n. 3 (2017) O ensino através de projetos como metodologia ativa de ensino e de aprendizagem Resumo  PDF
Cristiano da Silva Buss, Luiz Fernando Mackedanz
 
v. 14, n. 3 (2017) Ambiente Virtual de Aprendizagem Orientado à Legislação: Um Estudo de Caso na Gestão da Educação Profissional a Distância Resumo  PDF
Maria Isabel Giusti Moreira, Antônio Carlos da Rocha Costa, Marilton Sanchotene de Aguiar
 
v. 14, n. 3 (2017) Mostra fotográfica multimídia: espaços de aprendizagem inovadora em educação ambiental Resumo  PDF
Clarissa Felkl Prevedello, Daniel Vieira Essinger, Débora Cristina Secchi
 
v. 14, n. 2 (2017) Indicadores acerca da importância do papel do professor no processo de formação continuada do aluno: um ensaio a partir da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel Resumo  PDF
Romualdo Santos Silva Jr.
 
v. 15, n. 1 (2018) Aprendizagens em movimento: Um experimento de estímulo ao Pensamento Computacional de docentes com M-Learning e U-Learning Resumo  PDF
Guaraci Vargas Greff, André Peres, Silvia de Castro Bertagnolli
 
v. 13, n. 2 (2016) Ocorrência de motivação intrínseca e extrínseca na escola. Resumo  PDF
Marcus Eduardo Maciel Ribeiro, Maria Elena Tobolski Prasniski, Mônica da Silva Gallon, Bettina Steren dos Santos
 
v. 14, n. 2 (2017) Cultivos didáticos como proposta de interdisciplinaridade e de aproximação da comunidade acadêmica com atores do agronegócio Resumo  PDF
Mônica Daiana de Paula Peters, Clóvis Airton Porto Gayer, Márcio Paim Mariot, Domitila Brzoskowski Chagas
 
v. 15, n. 1 (2018) História da Ciência nos Livros Didáticos de Física Resumo  PDF
Bruno Gomes da Silva, Maria Delmina Pires, Vitor Hugo Borba Manzke
 
v. 14, n. 4 (2017) Entre cenas, discursos e criatividade: dramatização como estratégias de ensino na formação em saúde. Resumo  PDF
Elisângela Mara Zanelatto, José Claúdio Pel Pino, Miriam Ines Marchi, Marli Terezinha Quartieri
 
v. 10, n. 1 (2013) Prática interdisciplinar na construção da aprendizagem: estudo de caso usando o método de projeto como instrumento pedagógico aplicado na produção de um suco Resumo  PDF
Lara Brito Souza, Alexandre Santos Souza, Sandra Regina Gregório
 
v. 9, n. 2 (2012) Avaliação na Educação Infantil: um breve olhar na avaliação da aprendizagem Resumo  PDF
Tânia Zanatta Silva
 
v. 9, n. 2 (2012) A Construção do Conhecimento Científico no Ensino de Química Resumo  PDF
Andressa Araújo da Silva
 
v. 15, n. 2 (2018) Estratégias pedagógicas inovadoras compreendidas como metodologias ativas Resumo  PDF
Júlia Nilsson Stroher, Simone Beatriz Reckziegel Henckes, Diógenes Gewehr, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen
 
v. 7, n. 1 (2010) A aprendizagem da gramática em sala de aula de língua estrangeira na perspectiva de professores de inglês em serviço e pré-serviço Resumo  PDF
Ana Paula de Araujo Cunha, Élen Susana Inácio Borges,
 
v. 15, n. 2 (2018) Percepção da avaliação no Ensino Médio Politécnico em uma escola da Rede Estadual de Ensino do Rio grande do Sul Resumo  PDF
Elisane Ortiz de Tunes Pinto, Marcos André Betemps Vaz da Silva, Valesca de Matos Duarte, Cristina de Souza Dutra, Ilis Angela Wickboldt Manetti
 
v. 14, n. 4 (2017) Aprendizagem em Ambientes Virtuais: tecendo reflexões Resumo  PDF
Cinara Ourique do Nascimento, Ricardo Lemos Sainz
 
v. 15, n. 1 (2018) O Currículo do Ensino Fundamental: reflexão, formação e ação na Rede Municipal de Ensino de Camaquã/RS Resumo  PDF
Liliane Vargas Sampaio Ferreira, Josué Michels
 
v. 15, n. 1 (2018) A construção de objetos de aprendizagem como metodologia ativa para o ensino de integrais duplas Resumo  PDF
Adriano Edo Neuenfeldt, Rogério José Schuck, Lara Kalkmann Goulart, Derli Juliano Neuenfeldt, Ariane Wollenhoupt da Luz Rodrigues
 
v. 15, n. 1 (2018) A tecnologia digital: um recurso que proporciona uma metodologia diferenciada Resumo  PDF
Aline Silva De Bona, Maurício Ramos Lutz
 
v. 13, n. 3 (2016) Equipes de trabalho ou grupos de cooperativos na Semana Acadêmica Integrada do IFRS - Campus Osório Resumo  PDF
Aline Silva De Bona, Sérgio Almeida Migoswki, Marina Farias, Danielli Lorensi
 
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