Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 14, n. 3 (2017) Reflexões e perspectivas sobre a inclusão e exclusão da disciplina de Filosofia no currículo escolar Resumo  PDF
Sandra Aparecida Batista, Marcia Aparecida Honorio Pinafo, Maria Oleigna Fazolin Torquato
 
v. 14, n. 3 (2017) A interdisciplinaridade nos componentes curriculares de cursos de licenciatura da área de ciências exatas e da terra Resumo  PDF
André Martins Alvarenga, Gionara Tauchen, Bruna Telmo Alvarenga
 
v. 13, n. 1 (2016) A construção de um currículo em ciências da natureza ancorado no projeto político-pedagógico. Resumo  PDF
Roniere dos Santos Fenner, Fabiana Pauletti, Marcelo Prado Amaral Rosa, Michel Mendes
 
v. 13, n. 1 (2016) Formação integrada do ensino médio com a educação profissional: o que dizem as pesquisas Resumo  PDF
Josimar Aparecido Vieira, Marilandi Maria Mascarello Vieira
 
v. 11, n. 2 (2014) O currículo do PROEJA no curso de Habilidades básicas em panificação Resumo  PDF
Krischina Singer Aplevicz, Patricia Matos Scheuer
 
v. 10, n. 1 (2013) E o que está fora da ordem do discurso escolar? Resumo  PDF
Josí Aparecida de Freitas
 
v. 9, n. 2 (2012) Vivências e Historicidades: tecendo o currículo na educação de jovens e adultos Resumo  PDF
Denise de Melo Sotelo
 
v. 12, n. 1 (2015) As mudanças no espaço escolar e a exigência de formação e transformação dos professores Resumo  PDF
Melissa Heberle, Lucy Aparecida Gutiérrez de Alcântara, Silvana Neumann Martins, Marli Teresinha Quartieri
 
v. 12, n. 1 (2015) Currículo de Graduação em Pedagogia em busca da emancipação através da práxis Resumo  PDF
Priscila Juliana da Silva
 
v. 11, n. 2 (2014) CURRÍCULO E AVALIAÇÃO EM CURSOS TÉCNICOS BINACIONAIS: PRÁTICAS E CONCEPÇÕES DE DOCENTES DE LÍNGUAS Resumo  PDF
Cristina Bohn Citolin
 
v. 7, n. 2 (2010) Construindo castelos & pontes: o estágio docência na disciplina escolar de História Resumo  PDF
Felipe Nobrega Ferreira
 
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