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Título |
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| v. 11, n. 1 (2014) |
A convergência da educação ambiental, sustentabilidade, ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e ambiente (CTSA) no ensino de ciências |
Resumo
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Jacinta Lourdes Weber Bourscheid |
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| v. 14, n. 2 (2017) |
Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação. |
Resumo
PDF
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Joilson Guimarães Almeida Júnior |
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| v. 14, n. 2 (2017) |
Gestor aprendente no ensino mediado pelas tecnologias digitais da informação e comunicação |
Resumo
PDF
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César Costa Machado, Débora Pereira Laurino |
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| v. 13, n. 3 (2016) |
Alfabetização científica e tecnológica na formação do cidadão |
Resumo
PDF
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Michele Roos Marchesan, Malcus Cassiano Kuhn |
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| v. 11, n. 2 (2014) |
IMAGINÁRIO E TECNOLOGIA: POR UMA POÉTICA DO INTELECTO |
Resumo
PDF
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Alexandre Vergínio Assunção |
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| v. 9, n. 2 (2012) |
Aprendizagem e Motivação voltada a Projetos Eletrônicos |
Resumo
PDF
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Luís Gustavo Fernandes dos Santos |
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| v. 13, n. 2 (2016) |
Tecnologia digital como recurso didático para potencializar o processo de aprendizagem em desenho técnico na educação profissional |
Resumo
PDF
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Tiago Vega Custódio, Fernando Augusto Treptow Brod, João Ladislau Lopes |
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| v. 9, n. 2 (2012) |
Desafio docente: era (digital) da informatização |
Resumo
PDF
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Catiana de Fátima Veiga do Nascimento |
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| v. 7, n. 2 (2010) |
Construção coletiva de uma proposta de um Curso Técnico em Multimeios Didáticos no espaço de formação docente. |
Resumo
PDF
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Roberta Carvalho Nobre Palau, Paula Garcia Lima, Maria Isabel Giusti Moreira |
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